幼儿园中班数学教案

下面快随我来看看“中班数学教案：铺小路”。感谢您的阅读。教学目标认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。激发幼儿对数学活动的兴趣。

给小动物送菜提供小动物卡片，分别置于活动室的不同地方，要求幼儿根据卡片上的数字送相应数量的蔬菜。复习数字l、4，说说我给谁送的菜，有多少。认识数字“5”翻到“5”的动物的卡片，说说“5”像什么，可以代表什么。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 感知物体的大小与数量的关系。 学习用数字、图形记录结果。 引发幼儿学习图形的兴趣。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 引发幼儿学习的兴趣。

中班数学公开课教案精选篇1 活动目标： 学习序数110，理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序。 培养幼儿序数的兴趣。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。

幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

幼儿园中班数学教案 篇2 教学目标 能够仔细观察、发现瓶口和盖子大小的不同。 能根据瓶口和盖子的大小、颜色进行配对。 积极参与到操作活动中，感受帮助别人的快乐。 教学过程 谈话活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园数学教案《排序》含反思

1、幼儿园数学教案《排序》含反思1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 通过活动让幼儿了解基本的排列规律。

2、幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思1 设计背景 幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标 引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。

3、幼儿通过学习5以内的序数，进一步感知序数的`顺序性，会用不同方向辨别数序。发展幼儿的观察力和分析能力。培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。活动准备：运动会跑道一副， 5种小动物各一个。

4、幼儿园大班排序教案 篇1 设计背景 幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标 引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。

5、规律排序小班教案含反思 篇1 活动目标： 学习排序，体验事物的规律性。 培养幼儿比较和判断的能力。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 动物玩具：大象、长颈鹿各不少于5只。

有趣的排序幼儿园教案

有趣的排列教案1 教材分析： 规律排序是数学教材中常见的教学内容，也是深受孩子喜欢的教学内容之一。

幼儿分组操作装扮幼儿园，巩固知识。师：我刚才看到你们幼儿园也新建一座新楼房，可是我发现新楼房四周还空荡荡的，没有种树、没有围墙等等，要不我们也一起来装扮它。（1）介绍各组材料。

课件准备：课件《有趣的排序》、排序的插图5张。纸面教具：打印《小动物排排队》、《小动物》活动过程 教师给幼儿按规律排座位，引导孩子感知有规律的排序，并鼓励孩子探索不同的排序方法。

幼儿园中班《有趣的排序》数学教案1 活动目标 1．能根据物体的两种特征进行排序。2．体验排序的乐趣。活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。

来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园大班排序教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班排序教案 篇1 活动目标 引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。